يَنْقَسِمُ الفعلُ باْعْتِبَارِ مَعْنَاه إلى مُتَعَدٍ ولازِم
بَنَى إبراهيم عليه السلام الكعبةَ.
قرأ الدرس، وَفَهِمَه. رأيت حَشَرةً سامَّة، فَقَتَلْتُها.
خَرَجَ الطلابُ.
فَرِحَ المدرسُ
غَضِبَ المدرسُ عَلَى الطالِب الكسلانِ
ذَهَبْتُ بالمريضِ إلى المستشفى
نَظَرْتُ إلى الجَبل
يَشرَحُ المدرسُ الدرسَ مرَّتين. (المُتَعَدِّي)
ضحِكَ الطلابُ. (اللازِمُ)
رجَعَ أبي البارحة. (اللازِمُ)
حفِظتُ القرآنَ وأنا صغير. (المُتَعَدِّي)
اِجلس هنـا. (اللازِمُ)
اِفتح البابَ، وأَغْلِق النوافذ. (المُتَعَدِّي)
أَمَرَ الله تعالى إبراهيمَ عليه السلام بِذَبْحِ ابنه إسماعيل عليه السلام في المنام. (المُتَعَدِّي)
يَصِيْرُ الفِعْلُ اللاَزِم مُتَعَدِّياً بنقله إلَى بَابَيْ (أَفْعلَ، وفَعَّلَ) كما يَتَّضِحُ مِنَ الأمثلة الآتية:
خَرَجَ حامـد من الفصل 👇
أَخْرَجَ الـمدرسُ حامداً من الفصل
نَزَلَ الـجَرِيْـحُ مِنْ سَيَّارةِ الإسْعَافِ 👇
أَنْزَلَ الـمُمَرِّضُونَ الـجَرِيْـحَ من سيارةِ الإسْعافِ
نَـزَلَ الطفلُ من الطائرة 👇
نَـزَّلتُ الطفلَ من الطائرة
نَـامَ الـمريضُ 👇
نَـوَّمَ الدواءُ الـمريضَ
إِذا نُقِلَ الفعلُ المتعدِّى إلى مفعولٍ واحد إلى هذين البَابَيْنِ تَعَدَّى إلى مفعولين، نحو:
سَمِعَ المدرسُ القرآنَ
أَسْمَعَ الطلابُ المدرسَ القرآنَ
فَهِمَ الطالبُ الدرسَ
فَهَّمَ المُدرسُ الطالبَ الدرسَ
Пожалуйста, войдите, чтобы получить доступ к этой функции